“你想帶你女朋友一起入學？”
“你把我們學校，當什么？戀愛基地？”
“剛進來時迷了路，逛一圈，環境挺好，挺適合談戀愛的。”
舒浩浩沒有否認，華大的環境完全不亞于生態公園。
他剛在路過的湖里。
還看到了好幾對黑天鵝。
它們一會兒排成一個桃心型。
一會兒排成兩個桃心型。
一會兒排成三個桃心型。
湖的中間，還有幾條自由漂浮的木船，上面是給這些黑天鵝搭建的小屋。
不時，有幾只白鶴掠過，與之相得益彰。
“同學，我還有半小時下班。”
權雨安抬手，看了一眼手腕兒上戴著的白色表帶的女士手表，聲音細聲細語，好似帶著耐心與微笑。
實則表達了請別跟我貧嘴的意思。
“你不是說有辦法么？”
舒浩浩也不再委婉，直接表達了來意。
他沒有任何額外的準備。
在有的場合準備適用。
有的場合，容易適得其反。
“她高考的成績單你有么？拿來我看看。我要有分科成績的。”
權雨安沒有否認她有說過這樣的話，
“有！”
舒浩浩早做了準備，將周怡發給他的截圖調出來，遞給了權雨安。
“加我個微信，發給我，再把她的相關信息發我一下，我做個記錄。”
權雨安看了一眼，過了重本線，有不少稍次于華大的選擇可以選。
包括臨近不遠的一所名牌大學，她這成績，也是能進的。
是這個成績的話，還真有斡旋余地。
她掃了一眼舒浩浩，沒有問為什么一定一起來華大。
很多人的夢想就是華大，不需要問。
其次，他剛也說了。
為了戀愛。
“好。”
舒浩浩跟著照辦。
登記信息，證明是有戲的。
這是在學校里面，他也掃到了她脖子上掛的工作證。
以及她昨天與自己打過電話，還能一下子聽聲辨人。
這能力，證明了她的確是華大招生辦的老師。
只要不是騙子，信息就是能發的。
他發過去的不光有她的基本信息，還有她在學校擔任過的一些職務，獎勵。
“你們，是已經在一起了，還是沒有？又或者，你是想用這種方式追求這個女孩兒？”
信息登記到一半，權雨安抬起頭來，嚴肅問道。
她看到了宮惠的照片很漂亮。
而且通過舒浩浩發來的簡歷信息不難判斷，這個女孩兒很優秀，是別人口中的那種孩子。
反觀舒浩浩的簡歷，她也看過。
宮惠才更像是能入華大學習的學生。
所以有些問題，很重要。
要是兩人是已經在一起。
那便是比翼雙飛。
如果進入學校，只沉迷戀愛，容易荒廢學業。
萬一舒浩浩是用華大的名額來要挾女孩兒跟他在一起。
那給他機會，就是在害人家女孩，在助紂為虐。
“在一起了。”
舒浩浩讀懂了對方眼中的懷疑。
舉起了自己戴著情侶對戒的手來。
又從手機上，翻出了自己舉著宮惠同樣戴著情侶對戒手指，拍攝的兩人合照。
“哦。”
權雨安盯著舒浩浩。
他那嘴角幸福的模樣，是單戀、沒有連愛過的人所偽裝不出來的。
繼續低眼，做起了登記。
“好，現在來說說你吧。”
在給宮惠做完登記后，權雨安重新抬眼，伸出手指，扶了扶金絲框眼鏡。
雙目透過鏡片，鎖定在了舒浩浩身上。
從舒浩浩身上，不難看出他有長途趕路的痕跡，不過他發型倒是做的挺好，沒有沾上風塵仆仆。
“我？好，我把我的簡歷也發給你。“
舒浩浩拿起手機，就要進行操作。
“你的簡歷就不用了，說點簡歷上沒有的。”
權雨安阻止了他。
他的簡歷，她這里已經有了。
他自己發的，也沒有她從他學校直接調的客觀。
“簡歷上沒有的？”
舒浩浩沒有理解權雨安想要表達的意思。
“或者我換個說法，你憑什么讓學校同意你多帶一個人入學？”
權雨安直截了當的問了出來。
“嗯，我的學習能力…”
舒浩浩一想，既然是來考學的，還是全國最好的學校，理所當然的應該是說與學習有關的。
他不能說自己博覽群書，無所不曉，那根本就是想扯淡，只要一問，就會露餡。
所能夠沾上邊的，也就短時間的學習能力了。
“學習能力？”
沒等舒浩浩說完，原本表情還比較認真的權雨安突然笑了一下。
像是沒忍住的笑了一下。
這笑中，帶有那么一點點的瞧不上。
大概她也意識到自己沒有隱藏得好，也有可能是根本就沒有想著隱藏，索性直言道：
“你覺得像我們學校，缺少學習能力強的人么？”
“我的意思是…”
舒浩浩想要說的再詳細些。
“如果只有這，我想我可以準備一下下班了。”
權雨安再次抬起了她的手表，看了一眼時間。
招生辦的老師只是她的兼職，她還是本校的研究生，晚上還有實驗要做。
“那你們需要什么？”
舒浩浩比較直白的問道。
他有些急了。
他意識到如果自己連權雨安這一關都過不了。
便真沒戲了。
“我們需要很多，不過那些都不重要，關鍵是你會什么。”
權雨安搖了搖頭，再次問道。
“我都可以學。”
舒浩浩捏了捏拳頭，
“誰都可以學。”
權雨安再次搖了搖頭，這不是她想要的答案。
“我擅長打工，從小我就…”
舒浩浩將自己唯一，也不知道能不能作數的特長道了出來。
“停止煽情，這里是招生辦，不是綜藝舞臺，我們這兒不講同情。”
權雨安再度出聲打斷了他。
她在看舒浩浩簡歷時，便看到了他的家庭關系，緊急聯系人那一欄里只有他自己。
她個人可以對他的出生成長表示認可。
不過制度從來都不講同情。
舒浩浩陷入沉默。
這與他想象中的不一樣。
他以為他會被進行某類學科的考試，或是大學中的內容，又或是奧數，又或是某專業。
他準備說服監考老師，給他一天，或者一夜的學習時間，從無到有的展現他的“學習能力”，得到“天才”頭銜。
從而讓學校為了留住自己這個人才，做出讓步。
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